Региональный статус - «Казачье общеобразовательное учреждение». Станица Холмская Абинского района Краснодарского края. Таманский отдел Кубанского казачьего войска. Директор школы С.Б. Трещёва.
Система работы в казачьих классах МОУ СОШ № 17 Абинского района, Краснодарского края
МОУ СОШ №17 – сельская – это станица Холмская Абинского района. Много лет назад, ещё до официального рубежа возрождения казачества в Абинском районе, мы попытались создать в школе класс казачьей направленности. Было это непросто: настороженность родителей, сомнения педагогов…Подойдет ли это нам, сможем ли?
Выбор пал на класс, который назывался у нас «мальчишечьим». Учителя, работающие в этом классе, были инициативны, деятельны, имели большой творческий потенциал. Так в 2002-03 учебном году у нас образовался 6 «Б» класс казачьей направленности.
Мы реорганизовали систему воспитательной работы под новые условия, ввели единую форму, правда, она была далека от той, которую дети носят у нас сейчас – это был камуфляжный костюм и берет.
С 2003-04 учебного года классная жизнь нашего 7 «Б» приобрела новый смысл. Форма многому обязывает, дисциплинирует. Ученики класса казачьей направленности выгодно выделялись на фоне других детей своим видом, осанкой, статусом.
На базе этого класса впоследствии был создан школьный ОМОН (Отдельный Молодёжный Отряд Несовершеннолетних), который руководил дежурством по школе и школьному двору в дневное и вечернее время.
Ребята стали более организованны, активно вошли в систему школьного ученического самоуправления. Появилась новая ветвь спортивной работы – казачьи игры, соревнования между немногочисленными тогда еще казачьими классами школ района и с обычными классами.
Была разработана система тематических классных часов по изучению истории и традиций казачества, в основе которых лежат мероприятия, воспитывающие детей на вечных, не меняющихся моральных ценностях, любви к родному очагу, преданности семье и гражданскому долгу.
Вся работа осуществляется на добровольной основе через убеждение и самосознание. Школа выступает как носитель кубанской культуры. Главная наша задача - от потребителя культуры стать её носителем.
Все это сыграло позитивную роль. На класс стали равняться другие коллективы, в 2004-05 учебном году таких классов стало три, затем больше.
Бесспорно, главенствующее место в этом движении заняло районное казачье общество. Атаман района Бондаренко С.И. сумел грамотно организовать систему работы по возрождению казачества так, что люди поверили и пошли за ним. Лозунги казачества просты, понятны, доступны, не противоречат ни позиции школы, ни интересам родителей, возрождают утраченную десятилетиями нравственность и духовность. Мы вместе с родителями, старожилами станицы, казаками стали возрождать обычаи и традиции кубанского казачества.
Анализ современной ситуации и многолетний педагогический опыт привели к осознанию необходимости приведения в единую систему различных, но взаимосвязанных между собой направлений: учебной деятельности по предметам: кубановедение, литература, музыка, ИЗО, ОБЖ, основы православной культуры, физической культуры; дополнительного образования (факультативы, кружки, объединения); внеклассной работы, духовного и нравственного просвещения родителей. Спорт, творчество, духовность – такие приоритеты определили мы для себя.
В школе разработана модель организации работы школы, имеющей казачьи классы. У нас имеется Положение о муниципальном общеобразовательном учреждении, имеющем региональный статус «Казачье образовательное учреждение», составлен Порядок организации работы казачьего класса в муниципальном общеобразовательном учреждении, на педагогическом совете школы утвержден Устав для казачьих классов.
Предложение о введении в работу нашей школы духовно – нравственного и героико-патриотического компонентов получило положительный отклик среди родителей и учителей.
Своеобразной формой контроля деятельности юных казачат стали ежемесячные Часы атамана, на которых подводятся итоги всех классных дел, достижений, анализируются результаты, и отсюда происходит дальнейшее планирование жизни казачьей школы.
На базе нашей школы №17 работают объединения МОУ ДОД «Дом детского творчества», МУ ДОД ЦВР «Патриот», МУ ДОД ДЮСШ «Виктория», МУ ДОД ДЮСШ « Спартак», школьные объединения:
Художественно – эстетической направленности:
«Холмчаночка» (хореография)
«Казачок» (хореография)
«Ягодка» (хор)
«Родничок» (хор)
«Следопыты Кубани»
«Юный дизайнер»
«Зал истории казачества» (школьная музейная комната)
На базе МОУ ДОД ДШИ ст. Холмской из наших учащихся (классы казачьей направленности) в 2003 году сформирован детский хор «Ягодка». В 2006 году детскому хору «Ягодка» присвоено звание образцовый. За шесть лет существования ребята неоднократно принимали участие, как в районных, так и краевых смотрах-конкурсах. Так, 26 марта 2008 года наши казачата участвовали в зональном смотре-конкурсе 17 краевого фестиваля детских фольклорных коллективов «Кубанский казачок», посвящённом 70-летию Народного артиста России, Украины и республики Адыгея, лауреата Государственной премии России, профессора, композитора, художественного руководителя Государственного Академического Кубанского казачьего хора Виктора Захарченко, где были награждены Дипломом 1 степени.
Социально – образовательной направленности:
«История казачества»
«Декоративно-прикладное искусство»
Физкультурно-спортивной направленности:
СК «Олимп»
«Основы военной подготовки»
«Белая ладья»
Хочется отметить, что спортивная работа нам особенно удаётся. Из 25 видов крупных районных спортивных соревнований в 2009 году наша школа в 21 из них заняла первые места.
Туристско-краеведческой направленности:
«Пешеходный туризм»
«Туристическое многоборье»
«Школа выживания»
Военно-патриотической направленности:
«Зал боевой славы» (школьный музей)
«Будущий воин»
Объединения «История казачества» и «Основы военной подготовки» обязательны для всех учащихся казачьих классов, таким образом, для учащихся казачьих классов занятость дополнительным образованием составляет более 100%.
Как и всякая работа с детьми, воспитательная деятельность невозможна без тесного партнерства со смежными структурами.
Наша школа базовая и в течение многих лет коллектив плодотворно сотрудничает с Холмским Советом ветеранов, с детской школой искусств, Холмским КДЦ, сельской библиотекой, детскими садами №29, 40, станичным казачьим обществом, администрацией Холмского станичного округа. Работники вышеуказанных структур либо кураторы, либо непосредственные участники школьной системы воспитания учащихся.
В каждом классе созданы группы милосердия, поисковые объединения, в обязанность которых входит помощь одиноким и престарелым людям, сбор краеведческого материала о ветеранах войны, труда, детях-узниках, детях-героях, чернобыльцах, участниках вооруженных конфликтов и локальных войн, воинах - интернационалистах.
В школе работают две комнаты музейного типа: Зал по истории войны – эта комната прошла экспертизу и паспортизирована (это единственный паспортизированный музей в районе) и зал по истории казачества.
В них собраны материалы по направлениям:
- История станицы и Абинского района;
- История космонавтики и аэродинамики на Кубани;
Сергей Трещёв – космонавт из станицы Холмской;
- История Кавказской войны;
- История Гражданской войны на Кубани;
- История Великой Отечественной войны на Кубани;
- Кубанцы на полях Второй мировой войны;
- Дети – узники;
- Дети – герои;
- Холмчане – участники вооруженных конфликтов;
- Холмчане – участники ликвидации последствий Чернобыльской аварии;
- Учителя – ветераны школы №17.
Режим внеурочной занятости наших школьников насыщенный, плотность высокая, но и отдача отрадная.
Наши достижения за 2009 год:
Спорт:
1 место в районных казачьих играх среди 5-6 классов. Октябрь 2009 год
1 место в районных казачьих играх среди 7-8 классов, (октябрь 2009)
2 место в районных казачьих играх среди учащихся 10-11 классов (октябрь 2009).
В районной и зональной спартакиаде (май 2009) среди казачьих классов учащиеся школы заняли 1и 2 места.
Из 25 видов спортивных соревнований, в 21 учащиеся школы заняли первые места.
Творчество, духовность:
- 3 место в районной олимпиаде по историческому краеведению, (декабрь 2009 год)
- 1-2 место в районной олимпиаде по кубановедению – среди учащихся 9-х классов (ноябрь 2009)
- 2 и 3 место в краевой викторине, посвящённой 160-летию со дня рождения Ф.А. Щербины (октябрь ГУДОД КРАЙСЮТУР, Краснодар 2009).
- В краевой научно-практической конференции учащихся, посвящённой 65-летию освобождения Кубани от фашистов. Агафонов Андрей 8 «Г» класс – 1 место, Усков Константин 8 «А» класс -2 место.
- Учащаяся 8 «В» класса – Екатерина Столяренко заняла 1 место в районной олимпиаде по историческому краеведению посвящённой 145-летию образования станиц Абинского района.
- На краевой олимпиаде в январе 2009 года, посвящённой 160-летию Ф.А.Щербины, учащиеся школы заняли два 3-х места.
Учащимися школы подготовлены научно-исследовательские проекты по темам:
- «Письма с фронта»- учащаяся 4 «Б» класса Куркаева Екатерина – 3 место на 2-й зональной конференции учащихся МАН.
- «Моя родословная»- Агафонов Андрей 8 «Г» класс – 2 место на 2-й зональной конференции учащихся МАН.
- «О герое СССР Иване Трофимовиче Юркине» - Усков Константин 8 «А» класс- лауреат на 2-й зональной конференции учащихся /
«История моей семьи в годы ВОВ»-Агафонов Андрей 8 «Г» класс – 1 место на краевой конференции.
- Учащиеся школы приняли участие в работе на базе школы краевого семинара по историческому краеведению. (ГУДОД КРАЙСЮТУР, апрель 2009 г).
- Подрыга Ульяна 7 «А» класс – заняла 1 место на краевой олимпиаде по ОПК, Ивченко Валерий 6 «А» класс – занял 3 место на краевой олимпиаде по ОПК.
- 1 место в краевой олимпиаде посвящённой 65- летию в ВОв.
- Школа № 17 стала победителем краевого конкурса образовательных учреждений казачьей направленности в номинации: «Организация работы с родителями, казачьими обществами, другими социальными партнерами, общественностью по поддержке классов и групп казачьей направленности» – 1 место.
- 18 февраля 2010 года в станице Каневской казачьим генералом Н.А. Долудой были отмечены ценными призами победители краевого конкурса.
- По итогам муниципального конкурса среди школ Абинского района на лучшую организацию работы классов казачьей направленности первое место заняла школа № 17.
В школе имеются все нормативные и пусковые документы краевого, районного и станичного уровня. Имеются все документы и протоколы, отражающие систему в работе с классами казачьей направленности.
17 февраля на базе МОУ СОШ № 17 прошёл полуфинал муниципальной викторины «Мы с тобой – казаки», в котором приняли участие 6 команд из школ № 17, 15, 43. Первое место заняла команда учащихся 8-б класса МОУ СОШ № 17. Второе место заняла команда 6-в класса МОУ СОШ № 17. 12 марта в Абинске прошёл финал игры «Мы с тобой – казаки», первое место заняла МОУ СОШ № 17.
В муниципальном казачьем конкурсе «Летопись казацкую листая», учащаяся 4-б класса Куницкая Анастасия стала победителем и заняла 1 место, среди 2-х классов призёром стала Е. Тищенко.
Казачество набирает былую силу и мощь, и к 2009 году, когда нашей школе присвоили статус «казачье образовательное учреждение», у нас уже имеется 20 казачьих классов из 31 по школе, что составляет 65%. Считаем это большим достижением потому, что смогли убедить родителей и детей в правильности выбранного направления, в его нужности и значимости, смогли заинтересовать и увлечь разнообразием ученических дел.
Определив для себя цель и обозначив круг задач, необходимых для её достижения, мы рассчитываем получить следующие результаты, сформулированные в школьной Программе деятельности ученического самоуправления казачьих классов:
1. Создать благоприятные условия для гармоничного развития личности обучающегося с учётом возрастных особенностей, интеллектуальных способностей и интересов.
2. Определить безусловную ценность внутреннего мира каждого сельского школьника, приоритетность потребностей, целей и ценностей его развития.
3. Углубить знания, повысить интерес к культурным традициям казачества Кубани, принимать чувства сопричастности к истории своих далёких предков;
4. Сформировать уважительное отношение к историческим памятникам, развивать духовные потребности, воспитывать нравственные качества личности.
5. Повысить образовательный и воспитательный уровень учащихся, потребность в здоровом образе жизни.
В чём же отличие казачьей школы от школы с традиционной системой воспитательной работы?
В основном содержании вопроса. Мы живём на Кубани. Являясь крупнейшим субъектом РФ, Краснодарский край уникален для воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма и высокой нравственности. Нам близка и понятна судьба дедов и прадедов – её историческая ценность, и всё это мы передаём нашим детям в качестве наследства и то, что мы видим, начиная с выражения детских глаз, особой бережности в обращении с символами и атрибутами, неподдельное стремление быть лучше, добрее, - всё это и отличает сейчас казачью школу, где идёт возрождение духа, от школы с традиционной, реанимированной воспитательной системой.
Результаты деятельности казачьих классов многочисленны, т.к. эффективность деятельности с обучающимися очень ёмкая, она является комплексной в деле воспитания и образования и самой действенной в силу своей демократичности и гуманности.
В школе (Административное здание) функционируют два музея, весь 1-й этаж здания оформлен стендами казачьей направленности.
16 марта 2010 года на базе школы был проведён районный семинар для педагогов работающих в классе казачьей направленности, присутствовало 23 педагога.
Главным направлением в работе казачьей школы № 17 ст. Холмской администрация и педагоги школы определили осуществление комплексного подхода к развитию личности через систему учебно-методических мероприятий правового, гражданского, трудового, профориентационного, здоровье оберегающего образования и воспитания, а так же приобщения школьников к творчеству. Только личность, способная принимать решения в ситуации морального выбора и нести ответственность за эти решения перед собой, обществом и страной может быть востребована в современном мире.
Поэтому основной целью деятельности ученического самоуправления казачьих классов, а их в школе № 17 – 20, является становление высоконравственной личности, уважающей традиции и знающей историческое и культурное прошлое своего народа.
Учащиеся казачьих классов рассказывают с пониманием и любовью о своём населённом пункте младшим школьникам и гостям школы. С момента получения школой статуса «Казачья школа», и само здание школы и учащиеся заметно преобразились. Появилась новая вывеска, подаренная атаманом районного казачьего общества Сергеем Иосифовичем Бондаренко, о том, что школа имеет статус - казачьей. На новом здании – баннер, с фотографиями хора «Ягодка» и знамённой группы школы.
Коридор первого этажа оформлен с помощью станичного художника Квашина Анатолия Ивановича, написавшего пять картин, от истории заселения станицы до реабилитации кубанского казачеств. Оформлены новые стенды, на которых учащиеся и родители на фоне кубанского флага видят портреты атамана Кубанского казачьего войска, казачьего генерала Н. А. Долуды, атамана районного казачьего общества С.И. Бондаренко, атамана станицы Холмской - Александра Ильича Самошкина и атамана школы – Гуц Любовь. Оформлен новый стенд под девизом: Спорт, Творчество, Духовность, дизайн которого и фотооформление не может не вызвать восхищения: все фотографии лучших учителей и учащихся школы оформлены на общем фоне школьного здания.
Учащимися школы оформлена стена под названием «Кубани славные сыны», по которым экскурсоводы проводят экскурсии о выдающихся людях Кубани, внёсших весомый вклад в науку, образование, культуру, сельское хозяйство и здравоохранение края.
Особую гордость и популярность завоевали стенды, получившие название «Наши достижения», это целая стена ученической славы и гордости, достижения учащихся в области спорта, образования и участия в казачьих играх. В центре располагаются фотографии юных казачек, призёров и финалисток районного конкурса «Казачка Кубани».
Учащимися старших казачьих классов оформлены сменные стенды о хоровых коллективах станицы, её прославленных гончарах, космонавте С.Е. Трещёве, курортах Кубани и почётных гостях школы.
Особую гордость вызывает музей школы № 17. Все экскурсии ведутся учащимися из казачьих классов и группы «Поиск». В школьном музее побывали в гостях методисты Краснодарского края, воспитанники детских садов № 29 и 40, учащиеся МОУ СОШ № 31, п. Экономический, Крымского района, учащиеся МОУ СОШ № 42, 43, и др. Музей школы принимал делегации из г. Крымска, с. Экономическое и Спасской школы Саракштаксгого района Оренбургской области.
На атаманских часах частые гости: зам. главы муниципального образования Абинский район, Н.И. Уривский, атаман районного казачьего общества С.И. Бондаренко с помощниками, протоирей Холмского храма, отец Александр, атаман Холмского хуторского общества А.И. Самошкин. В ряды юных казачат в 2009 -2010 учебном году влились 26 учащихся 8-а класса, кл. рук. Меньшикова Т.К.
Директор школы: С.Б. Трещёва
Педагог организатор классов казачьей направленности: С.В. Копченко